这些工具的示例可以是或图片
数字化正在流行。这并不意味着它有什么不好。只是正如鲍勃迪伦所说对于时代而言他们正在发生变化。平板电脑其他分析例如在土耳其进行的这项工作试图走得更远。我们不仅想知道认知能力是否发生了改变而且还想知道在年轻时是否会发生改变。出于这个原因五年级的学生参与了我们提到的研究因此很容易推断平板电脑是否确实在教育领域有益即使它是针对幼儿的。这项工作中平板电脑的一些积极特征是它们的可用性人体工程学和屏幕质量。阅读可以轻松进行因为学生可以调整文本的大小和设备本身的位置以便在最佳条件下进行实验。事实上学生们欢迎在学校引入平板电脑因为 WS数据 他们不认为平板电脑的使用和运输像书籍那样麻烦因为书籍要重得多。但它们会影响记忆吗去年在西班牙各地进行的一项元研究也证实了上述结果。
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正如巴塞罗那自治大学研究团队的工作指出平板电脑的使用将显着提高学生的学习文本理解数字技能创造力动力或独立学习尽管分析指出这些资源的使用不会对记忆产生积极影响但事实是研究人员自己也认识到实施混合教学法的必要性。换句话说尝试将传统的教育方法与这些技术资源的获取结合起来这样正如史蒂夫乔布斯曾经梦想的那样教学是最好的。
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